Fächer- und Laufbahnberatung
am Johannes-Kepler-Gymnasium
Schullaufbahnberatung in der Oberstufe
Im Kepler-Gymnasium findet der Oberstufenunterricht vorrangig im zweiten Stock statt. Hier findet ihr auch die Beratungsräume 202 und 204. In allen großen Pausen ist dort jemand für euch ansprechbar, in fast allen Stunden ist ein Beratungslehrer präsent und hilft euch gerne.
Solltet ihr Schwierigkeiten mit eurer Laufbahn haben oder beispielsweise nicht wissen, ob ihr in einem Fach Klausuren schreiben sollt oder nicht, kommt ins Beratungszimmer. Dort findet ihr auch ein offenes Ohr, wenn es mal in der Kommunikation mit euren Lehrkräften hakt oder ihr Unterstützung haben wollt für Projekte in der Stufe.
Solltet ihr Schwierigkeiten mit eurer Laufbahn haben oder beispielsweise nicht wissen, ob ihr in einem Fach Klausuren schreiben sollt oder nicht, kommt ins Beratungszimmer. Dort findet ihr auch ein offenes Ohr, wenn es mal in der Kommunikation mit euren Lehrkräften hakt oder ihr Unterstützung haben wollt für Projekte in der Stufe.
Fächerwahl
Ihr wählt eure Fächer zu Beginn der gymnasialen Oberstufe. Dies ist eine enorm wichtige Entscheidung, denn ihr könnt in den drei Jahren – abgesehen von Literatur, Chor (VP), Instrumentalpraxis (IP) im ersten Jahr der Qualifikationsphase und den Zusatzkursen Geschichte und Sozialwissenschaften im zweiten Jahr der Qualifikationsphase – nichts mehr hinzuwählen und kaum etwas abwählen.
Das Fächerangebot könnt ihr dem Wahlbogen entnehmen. Ihr solltet als ehemalige Haupt- und Realschüler*innen 10-11 Fächer wählen, als Gymnasialschüler*innen 11-12 Fächer.
Das Fächerangebot könnt ihr dem Wahlbogen entnehmen. Ihr solltet als ehemalige Haupt- und Realschüler*innen 10-11 Fächer wählen, als Gymnasialschüler*innen 11-12 Fächer.
hier kommt der Wahlbogen hin
| Inhalt | |
|---|---|
| Präsentation zur EF APO GOSt | Download |
| Präsentation zur Q-Phase APO GOSt | Download |
| Fächerwahlbogen GYM | Download |
| Fächerwahlbogen HR GS | Download |
Sport als Abiturfach
Eine Besonderheit des Kepler-Gymnasiums ist, dass wir seit vielen Jahren Sport als viertes Abiturfach anbieten. Der Vorteil der Wahl von Sport als viertes Fach liegt darin, dass die sportbegeisterten Schüler/innen, die oft ja auch in Vereinen aktiv sind, sich nicht – im Gegensatz zu einem Leistungskurs – auf eine Hauptsportart einigen müssen, sondern diverse Profile anwählen können. Zur Zeit gibt es beispielsweise in der Q1 die Abiturfach-Profile "Basketball/Leichtathletik, Fitness/Gymnastik-Tanz, Fußball/Leichtathletik, Schwimmen/Volleyball und Turnen/Badminton", in der Q2 "Fußball/Leichtathletik, Basketball/Leichtathletik, Gymnasitk-Tanz/Badminton und Schwimmen/Volleyball". - Das Angebot richtet sich nach den Anwahlen der Schüler/innen.
Seit dem Abiturjahrgang 2021 besteht auch das Angebot, Sport als Leistungskurs mit dem Profil Leichtathletik/Volleyball zu belegen.
Seit dem Abiturjahrgang 2021 besteht auch das Angebot, Sport als Leistungskurs mit dem Profil Leichtathletik/Volleyball zu belegen.
Unser Konzept für die Mathematik-Grundkurse
Als außergewöhnlich ist das Grundkurskonzept im Fach Mathematik in der Oberstufe hervorzuheben, für das die Schule 2006 einen Sonderpreis im bundesweiten Wettbewerb „Unterricht innovativ!“ erhalten hat. Das Konzept fußt auf der Teamarbeit aller Kolleg/innen einer Stufe, der zeitlichen Parallelisierung der Kurse, dem Wechsel von Plenumsveranstaltungen, Kursunterricht, täglicher Beratungsstunde und der Parallelisierung der Klausuren in einer Stufe inkl. einheitlicher Bewertungsmaßstäbe für die gesamte Jahrgangsstufe – kombiniert mit der digitalen Verfügbarkeit wesentlicher Selbstlernmaterialien.
Fordern und Fördern in den Fremdsprachen
Es gibt diverse Zertifikate in den Sprachen Englisch, Französisch und Spanisch. Ansprechpartner sind die Fachvorsitzenden.
Für individuelle Auslandskontakte sind Frau Rech und Herr Zobel Ansprechpartner an unserer Schule.
Für individuelle Auslandskontakte sind Frau Rech und Herr Zobel Ansprechpartner an unserer Schule.
Abschlüsse in der gymnasialen Oberstufe
Am Ende der Einführungsphase, also nach einem Jahr, erlangen Gymnasialschüler*innen den mittleren Schulabschluss, den Haupt- und Realschüler*innen bereits mit ihrem Abschlusszeugnis erhalten haben.
Am Ende des ersten Jahres der Qualifikationsphase erlangen (fast) alle Schüler*innen den schulischen Teil der Fachhochschulreife, die zusammen mit einem einjährigen Praktikum oder beispielsweise einem Freiwilligen Sozialen Jahr (FSJ) dazu berechtigt, an einer Fachhochschule zu studieren. Voraussetzung sind im Schnitt ausreichende Noten in den Leistungskursen und in den Grundkursen. Näheres erklären euch die Beratungslehrer*innen.
Weitere Informationen findet man unter:
Am Ende des ersten Jahres der Qualifikationsphase erlangen (fast) alle Schüler*innen den schulischen Teil der Fachhochschulreife, die zusammen mit einem einjährigen Praktikum oder beispielsweise einem Freiwilligen Sozialen Jahr (FSJ) dazu berechtigt, an einer Fachhochschule zu studieren. Voraussetzung sind im Schnitt ausreichende Noten in den Leistungskursen und in den Grundkursen. Näheres erklären euch die Beratungslehrer*innen.
Weitere Informationen findet man unter: